No
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ACTIVIDADES O TAREAS
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1.-
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Sensibilizar a la comunidad
docente para lograr consensos de su involucramiento con la importancia de trabajar
con las situaciones significativas en nuestra unidad de aprendizaje y
secuenciarlo con nuestras sesiones de aprendizaje.
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2
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Identificar la dificultad y
utilizando la técnica de los 5 por qué, establecemos las posibles causas y consecuencias,
asimismo establecemos nuestros objetivos y metas a lograr.
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3
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a) Analizar la información otorgada en
el curso virtual Currículo Nacional para tener claros los conceptos.
b) Obtener información diagnóstica según
el estándar logrado por parte de los estudiantes.
c) Extraer las capacidades no logradas
en el estándar comparado sobre el cual desarrollaré mi situación
significativa.
d) Buscar la situación significativa de
interés del estudiante o necesidad para crear mi unidad didáctica.
e) Luego plantear actividades que
integren las diversas áreas.
f) Dichas actividades deben movilizar
los desempeños a lograr.
g) Elaborar mediante el uso de
estrategias elaborar preguntas que me permitan lograr el conflicto cognitivo.
h) Elaborar, usando estrategias,
preguntas retadoras del aprendizaje.
i) Poner en práctica lo aprendido en
las sesiones de aprendizaje, para evaluarlos y mejorarlos de ser necesario, con
el análisis, en forma colegiada de los resultados.
j) Propuestas de mejora de los
resultados.
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4
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Indicar a los responsables
de cada actividad, recursos, cronograma y meta a lograr.
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5
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Verificar los avances y
logros para retroalimentar si es necesario
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6
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Elaborar informe de los
avances y logros de cada actividad.
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Aporte de los docentes y equipo
directivo de la I.E. 1152-108 “Dos de Mayo”
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